“中文 + 职业技能”背景下高职院校国际中文教师专业能力建设研究

摘要

国际中文教师是推动国际中文教育事业发展的主力军。新形势下，国际中文教育与职业教育协同融合产生的“中文 + 职业技能”对广大高职院校国际中文教师的专业发展提出了新的要求，基于此，本文以《国际中文教师专业能力标准》为依据，分析了高职院校国际中文教师专业能力建设面临的五重挑战，并在此基础上提出了具体的建设策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考，助推国际中文教育事业发展。