核心素养背景下初中古诗文单元的项目式学习设计研究

摘要

本文深入探究了在核心素养背景下的初中古诗文单元的项目式学习的意义与策略，旨在提升学生古诗文学习的文化底蕴和表达能力，让学生在项目式的学习方法中能够更好地成长，从而成长为有专业知识和核心素养的人才，培养学生成为德智体美劳全面发展的人才。