课堂提问技巧在中学美术教学中的应用

摘要

在这十多年的教育发展中，中学美术的教学理念也在慢慢发生改变，课程结构、课程内容、课堂管理以及新课改所号召的课堂提问也在悄然发生变化。提问作为中学美术课堂环节重要的教学方式，所面临的变化压力也是在逐步上升。如果美术课堂的提问不能给新时代的被教育者建立具有独立性的思考习惯和提升积极的审美意识，那么对于被教育者的未来发展以及整个国家的美术教育发展都会埋下一定的隐患。因此通过改善中学美术课堂的提问方式是中学美术教育改革中至关重要的一环。 本文从中学美术教学课堂的发展现状出发，指出了目前课堂普遍存在的美术课堂教学存在仅注重情景单方面讲解教学方式、学生在课堂上的学习积极性参差不齐、课堂提问与学生的观察表达存在错位和部分教师将提问视为惩罚学生的手段等问题，在此基础上提出了改善现有的提问方式、妥善应用候答时间、采用选择性提问和积极应对学生的不同回答的等等有效提问课堂应用策略，希望可以从一定程度上为一线教师在教学提问的设置上提供一些思路。