课程思政融入伦理学课程教学的路径探索

摘要

课程思政理念是高校教育理念的一种，有助于立德树人根本目标的实现。在高校伦理学课程教学中，可以将课程思政理念融入其中，开展教学实践。高校伦理学课程蕴含丰富的思政元素，通过价值塑造、知识传授和能力培养的融合，有助于提升育人效果。本文从高校伦理学课程建设角度出发，分析了课程思政理念融入的重点、意义，并提出具体的实践策略，旨在提升伦理学课程质量，为学生的健康成长保驾护航。