“工匠精神”视域下高职院校学生职业素养培育路径探究

摘要

工匠精神是推动社会进步和产业升级的重要动力，蕴含着对精湛技艺的追求以及对职业的敬畏和执着。基于此，本文深入探讨了树立“匠心筑梦，技能成才”的校园文化氛围、针对不同年级的学生特点，采取差异化教学、创新教学策略，将工匠精神融入学生职业素养的培育过程中，激发学生的职业热情，培养学生专注、精细、创新的职业素养的同时为高职院校学生职业素养的培育研究提供新的思路和方法，来进一步推动工匠精神在职业教育中的实践。