三全育人视域下课程思政融入计算机课程教学的创新路径

摘要

随着“三全育人”理念的深入，高校计算机专业课程思政教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，教师不仅要关注学生专业知识的传授，而且也要注重思政教育的渗透，从而实现全方位、全过程以及全员育人目标。本文就“三全育人”理念下高校计算机专业课程思政教学进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。