“互联网 +”背景下小学数学小组合作教学策略探究

摘要

伴随“互联网 +”在教育领域的不断发展，各科教学都在经历着深刻的变革。作为基础教育的关键组成，小学数学教学方法的优化和创新十分重要。基于“互联网 +”的赋能下，小组合作教学模式绽放出了新的活力。在小学数学教学中融合应用信息技术和小组合作教学模式，能够有效提升课堂教学效率，有助于促进学生的全面发展，进而完成数学学科的育人目标。本文便立足于“互联网 +”背景，深刻探讨了小学数学小组合作教学的重要意义，并提出了相应的教学策略，旨在为小学数学教育工作者提供有益参考。