“双创”教育理念在高校设计学专业教学中的融入探究

摘要

随着教学改革的深入进行，以创新创业为核心的“双创”教育逐渐成为高等教育教学改革的重要内容，成为高质量人才培养的重要标准。设计学专业是高等教育的重要学科之一，其人才培养方向和教学目标都对学生创新能力、创造能力、创业精神等提出更高的要求，与“双创”教育理念的概念和内涵高度契合，将“双创”教育理念融入专业教学体系，有助于激发学生创新思维，提升实践能力，本文将在此背景下，以“双创”教育理念在高校设计学专业教学中的具体应用为切入点，从二者融合的现实困境入手，进而分析促进二者实现深度融合的契合要素，最后着重探讨如何构建科学合理的“双创”教育体系，以期提升设计学专业人才培养的质量和成效，为市场和企业输送更多具备创新精神和实践能力的高素质设计学类人才。