指向核心素养培育的高中历史教学改革

摘要

伴随时间的推移，人才作为第一生产要素，针对其核心培育工作十分关键。国家中长期教育改革和发展进程中，对人才培养提出更为严苛的要求。为了适应现代社会的发展潮流，切实满足国家对高质量人才建设的实际需求，紧密结合核心素养创新教学模式和育人理念，尤其是对高中历史教学而言，因其独有的教学定位，决定其在教学环节的流程，本文主要针对核心素养视域下高中历史教学改革展开探究，试析核心素养融入历史教学的重要意义，并提出相应的优化路径，旨在增强高中历史课堂教学成效。