“互联网 +”赋能小学语文教育教学优化路径

  • 段 科艳 贺兰县第四小学
关键词: 互联网 +;小学语文;教育教学;优化路径

摘要

在时代不断地发展和变化过程中,科学技术的兴起为教育领域提供了新的教学模式,互联网 + 的教育理念也正在逐渐深入学生的学习方式中,在新的教学模式影响下,他们的学习观念和学习方式也正在发生新的变化。因而小学语文教育也需要关注学生的学习需求变化,利用互联网+的教育理念来优化教学路径,不断调整教学方法,以此来全面推动学生的发展。本文主要从互联网 + 赋能小学语文教育教学的必要性入手,深入分析了在小学语文教育教学中运用互联网 + 教育理念的相关策略,从而为小学语文教学水平的优化和进步提供新的教学思路。

参考

[1] 雒玉龙 .“互联网 +”环境下的语文多媒体教学 [J]. 小学科学,2024(01):130-132.

[2] 魏彩琴 . 谈“互联网 +”背景下如何优化小学语文教学 [J].中华活页文选(教师版),2024(04):67-69.

已出版
2025-02-25
栏目
论文