工匠精神融入高校思政理论课教学策略分析

摘要

高校思政理论课教学是引领学生实现全面发展的根本途径，将工匠精神融入高校思政理论课教学中是新时代推动高校思想政治教育内涵式发展、全面落实立德树人根本任务的内在要求，对于推动高等教育的高质量发展具有着重要的意义和价值。基于此，本文围绕新时代工匠精神的内涵，结合工匠精神融入高校思政理论课教学的价值意蕴，着重探讨了将工匠精神融入高校思政理论课教学的实践路径，以期助力高校思政理论课教学的创新发展，引领当代大学生成长为能够担当民族复兴大任的新时代“四有”人才。