价值塑造与技艺雕琢：动画角色设计课程思政教学体系构建探索

摘要

课程思政是“大思政格局”的重要组成部分，是落实立德树人工作的重要力量。在课程思政建设中，高职院校要坚持显性教育和隐性教育相统一，本着知识传授与价值塑造于一体的原则开展课程教学工作。本文对动画角色设计课程的思政教育工作展开探讨，分析了思政教育与动画角色设计课程有机融合的着力点，并讨论了课程思政的实施路径，旨在为广大设计类专业课程教师实施课程思政工作提供参考和借鉴思路，实现价值塑造与技艺雕琢的双重目标。