数字经济时代下经济学人才培养目标与培养体系的重构

摘要

随着数字经济快速发展，全球经济形态、产业结构和社会发展正经历深刻变革。数字技术的广泛应用促使传统行业转型升级，并对高素质复合型经济学人才提出了更高要求。传统经济学教育体系面临着与数字经济需求脱节的挑战，需要重新定义人才培养目标与体系，以适应新时代需求。本研究从数字经济的核心要素出发，分析了政府、企业、金融机构等微观主体对经济学人才的需求，并探讨了数字化能力、跨学科知识和创新思维等新能力的培养路径。从课程体系、教学模式、实践教学和师资队伍建设等方面提出对策建议，并强调校企合作和社会资源整合在培养数字经济人才中的重要性。