“双高计划”背景下土建类专业留学生培养质量提升途径探讨

摘要

“双高计划”的提出对于高职全面落实素质教育、核心素养教育具有深远意义。其作为我国特色高水平高职院校建设的政策引领，不仅是高职院校深化教育改革、推进高质量发展的重要抓手，还旨在适应区域经济特色与地方产业结构，合力培养适应性的优秀人才。依托土建类专业留学生教育，对于双高计划引领下的教育问题挖掘，进一步提出可行且有效的解决方案，提高培养质量与教育水平。同时，就“双高计划”背景下的创新育人路径、工作思路进行分析，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。