主题式问题教学在高三地理复习课中的应用

摘要

本文通过主题式问题教学的相关概念论述，介绍了该模式的特征特点、优势长处以及应用价值，展现了其围绕的问题核心、教师教学脉络和学生学习方式等相关内容。并将问题式主题教学与地理实际教学案例相结合，以小见大地体现了此种模式应用于高三地理复习课的必要性和重要性。以学生能力和备考效率为两条主线，分析了主题式问题教学在高三地理复习课中的应用价值，即无论是从学生发展的长远目标来看，还是从高考应试的短期目标来看，此种教学方式都具有极强的理论价值和实践价值。因此主题式问题教学解决的不仅是高三地理复习的现实问题，更是践行培养综合型人才的具体方式。在高三地理复习课中应用知识点分类的主题教学，问题解决的引导式教学，不仅可以深化学生对于地理学科的学习，还可以培养他们的思维能力和分析能力等基础性素养。