产教融合下高职院校“双师型”教师团队建设路径探究

摘要

高职院校是我国高等教育的重要组成部分，为各行各业输送了大量技能型人才。而教师队伍建设对于高职院校的发展而言具有重要意义。当前建设“双师型”教师是高职教师队伍建设的主要任务。“双师型”教师匹配职业教育的特色和培养要求，既关注到教师的理论教学能力，又关注到他们的专业实践技能。本文基于产教融合理念探究了高职院校“双师型”教师队伍建设的要求和路径，以期为我国高职院校“双师型”教师团队建设提供借鉴。