第二轮“双高计划”背景下高职院校教师专业发展的生态化策略

摘要

随着第二轮“双高计划”的推进，高职院校教师专业发展面临新的机遇与挑战。本论文深入探讨在这一背景下高职院校教师专业发展的生态化策略，包括构建良好的生态环境、提升专业素养、强化创新能力以及提高国际化水平等方面，旨在为高职院校教师队伍建设提供理论支持和实践指导。