高中地理教学中生活化情境的创设策略探索

摘要

随着教育领域的不断发展，新的教学方式也正在逐渐深入到学生群体当中。而在高中地理教学过程中，生活化情境教学这一新型的教学方式需要教师重点关注，它可以将地理知识与实际生活中所产生的情景紧密结合在一起，通过这种方式可以帮助学生更加深入的理解地理知识，能够最大程度上提升他们运用知识的能力。本文主要从高中地理教学中创设生活化情境教学的意义入手，深入分析了高中地理教学中生活化情境的创设策略，希望能够利用生活化情景这一教学模式来充分激发学生的学习兴趣，从而构建出一个高质量的地理教学课堂。