深度学习视域下初中学科高品质课堂构建探索

摘要

随着教育改革深入，初中学科高品质课堂构建工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。高品质课堂作为当前时兴的教育模式，能够极大丰富初中学科教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对深度学习视域下初中学科高品质课堂构建展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。