小学生心理健康教育中的家校合作策略

摘要

随着素质教育的深化，小学生心理健康教育受到广泛关注，为了提高教育质量，学校需要加强与家庭的合作，优化心理健康教育，有效培养小学生心理健康素养。本文从家校合作视角出发，分析了小学生心理健康教育家校合作中存在的问题，并提出具体的教学实践策略，旨在切实提高育人效果。