课程思政视域下中职音乐教学分析

摘要

课程思政是中职学校坚持社会主义办学方向的本质要求，是促进学生全面发展的重要途径。进入新时代，中职学校应在做好高素质技术技能人才培育本职工作的基础上，落实培养德才兼备人才的重任。对此，文章以音乐课程为例，对课程思政视域下中职音乐教学展开积极探索，旨在充分发挥音乐课程的思政功能，实现立德树人根本任务。