特殊教育职业教育赋能残疾人实现共同富裕的实践路径

摘要

在当前社会背景下，残疾人教育与就业问题日益受到关注。特殊教育与职业教育的结合，为残疾人提供了实现个人价值和社会参与的双重途径。本文旨在探讨如何通过特殊教育和职业教育的融合，为残疾人创造更多的发展机会，助力他们实现共同富裕。文章首先分析特殊教育职业教育赋能残疾人共同富裕的价值意蕴，随后提出了具体的实践路径，包括制度完善、教育模式创新、信息服务体系构建等方面。通过这些措施，旨在为残疾人打造更加包容和公平的社会环境，使他们能够更好地融入社会，实现自身潜能的充分发挥，进而更好助力他们实现共同富裕。