《视频剪辑》课程改革与教学实践

摘要

新课程标准中特别强调从问题出发，让学生亲历处理信息、交流互动与合作探究的过程，而增长学习经验和能力，奠定今后全面发展的坚实基础。技工院校《视频剪辑》课程中也是一样，围绕学生进行项目式、任务化教学设计，势必能够调动起学生的热情和积极性，而提高教与学效率。为此，《视频剪辑》课程改革工作提上日程，围绕学生角度从社会企业、组织中或许信息资源，针对从业者的自我发展诉求，培育技工院校学生的核心竞争力、岗位胜任力，提高个性化、应用性人才的塑造效果。另外，教学改革要可持续、健康发展，逐步提高《视频剪辑》课程乃至相关专业的教育水平，助推职业教育与时俱进。本文探讨《视频剪辑》课程现状与改革必要性，进一步提高了相关课程改革的原则与要点。也以《视频剪辑》课程改革的实践策略，为技工院校其他专业课程改革提供经验启示，以供参考。