“1+X”阅读模式下神话教学实践与探索——以《盘古开天地》教学为例

摘要

“1+X”单元整合阅读模式在拓宽学生的阅读面，提升学生的阅读水平，强化学生的思维训练等方面发挥着重要作用。神话故事是传承中华经典文化的重要载体，具有鲜明的艺术特征，是契合学生想象思维，丰富精神内涵的重要渠道。本文以《盘古开天地》这一经典神话故事为例，深入分析与实践“1+X”单元整合阅读模式，在中国古代神话教学中的实践与传承。