“三全育人”理念下高校计算机专业课程思政教学探索

摘要

近些年，随着信息技术的快速发展，计算机专业的重要性日益凸显。在“三全育人”理念的指导下，高校计算机专业课程思政教学不仅关注专业知识技能的传授，还重视开展思政教育，有效增强计算机专业育人效果，实现知识传授与价值引领的有机结合，引领学生树立正确的价值观。对此，本文首先阐述“三全育人”理念下高校计算机专业课程思政教学意义，接着提出行之有效教学路径，以期为高校计算机专业课程思政教学提供理论支持和实践指导。