跨文化交际能力视域下高职公共英语教学策略探析

摘要

在全球化日益加深的今天，跨文化交际能力已成为衡量个人国际竞争力的重要指标之一。高职教育作为培养技术技能型人才的主阵地，其公共英语教学在促进学生语言能力提升的同时，更应注重培养学生的跨文化交际能力。本文旨在探讨在跨文化交际能力的视域下，高职公共英语教学的意义与策略，旨在通过丰富的教学内容和灵活的教学方法，增强学生的文化敏感性、跨文化适应能力和有效沟通能力，为其未来在国际化的工作环境中脱颖而出奠定坚实基础。