“电力系统分析”课程思政建设与实践策略

摘要

课程思政是践行全面育人的重要举措，应当坚持各类课程与课程思政教育相结合，应当积极践行立德树人教育这一根本任务。电力系统分析课程是电力系统自动化专业的核心，不仅关系到学生今后的职业发展，同时也肩负着立德树人教育理念的实施，因此其课程不仅要求学生掌握专业知识，还要培养他们的职业素养和道德品格。本文从课程思政和电力系统分析课程的重要性出发，强调了二者的结合对于教育改革和发展的必要性。分别以教材、教师和学生的视角提出“电子系统分析”课程思政建设与实践的策略，将思政元素融入电力知识的日常学习，有利于引导学生树立正确的人生观念，并积极投身于具体的实践中。个人发展与时代进步的结合，科学知识与思政素养的结合，是开设“电力系统分析”思政课程的出发点，更是其实践过程的宗旨和原则。