语文学科核心素养下的教学评一体化研究

摘要

在语文学科核心素养下，如何改变传统教学评相割裂现象，推进教学、学习与评价有机融合，实现教学评一体化，成为教师培养学生核心素养，提高语文教学质量的重要问题。本文简述教学评一体化的内涵，分析语文教学评一体化实施的关键点，从围绕学科素养导向、合理设置情境任务、引入多元评价工具、注重教学实践反思四个方面，探讨初中语文教学评一体化的实践策略，为语文教学改革与发展提供参考。