PBL 背景下线上线下混合教学模式实践探究——《新媒体短视频制作》

摘要

基于 PBL 理念的线上线下混合式教学模式是一种以具有挑战性和意义性的教学项目完成为目的，以线上线下混合式教学为形式的探究式，参与式教学模式，有利于实现 " 以教为主 " 向 " 以学为主 " 的教学模式转变，这种教学模式对于调动学生学习的积极性，提高学生的综合素质和能力等方面都有积极作用，同时，教师可以利用线上、线下平台，对学生的学习进度和成果进行及时跟踪和反馈，形成对学生全方面的考核评价。因此探究 PBL 背景下《新媒体短视频制作》课程线上线下混合教学实践有着重大的现实意义。最后提出了该课程如何在 PBL 背景下应用线上线下混合教学模式，借此提升课程教学质量。