“互联网 +”视野下职业教育人才培养全过程研究

摘要

随着教育改革的持续深入，依托互联网完善人才培养全过程成为众多职业院校关注内容。职业教育主要以地区产业为基础，为区域经济发展培养高素养、强技能人才，为了强化人才核心竞争力，切实满足社会对高素养人才的需求，学校在发展中可结合职业教育特征，将互联网、大数据落实到人才培养每一阶段，通过强化教学、优化人才培养环境，构建新时期下的职业教育格局。本文就“互联网 +”下职业教育人才培养全过程进行研究，并对此提出相应看法。