高校中国现当代文学课堂的实践教学创新设计研究

摘要

中国现当代文学课程是高校汉语言文学专业学生的必修课程，对于学生专业技能的培育和综合素养的积累有着十分重要的作用。当前很多高校在设置课程教学内容时，仍延续传统教学模式，将提升学生知识储备作为主要目标，对于教学实践环节的设计重视程度不足，这样造成学生不能适应现代社会发展的实际需求，更无法展现高校实践育人效能。对此，教师需要充分意识到课堂教学对于实践活动的重要作用，同时探究其创新型路径，选用更加合理的举措锻炼学生个人能力，以此优化文学课堂教学的成效，真正实现育人目标。