课程力：班主任系统化带班的关键能力

摘要

随着职业学校教育的不断发展，班主任在系统化带班方面的关键能力变得愈发重要。本文通过分析当前职校班主任能力的现状，发现存在班级文化创建能力较低、沟通协调能力待加强、对学生职业指导不足和德育工作能力有待提升等问题。然后，探讨了提升这些能力的意义，包括有利于学生德育教育、提高专业素养和促进学生全面发展等方面。最后，提出了加强学生自我管理、加强学生职业教育、构建多元培训体系和建立考评激励机制等路径，以期为提升职校班主任系统化带班能力提供参考。