指向深度学习的高中英语单元整体教学研究

摘要

随着高中英语新课改的深入推进，“满堂灌”的教育形式得到改善，但现阶段的教学仍然存在表层化的问题，教师忽视了对学生批判性思维和正确价值观的培养。指向深度学习的高中英语单元整体教学有助于解决问题，培育学生英语学科核心素养，并有效解决实际问题。基于此，文章对指向深度学习的高中英语单元整体教学展开分析和研究，探究出深度学习的内涵，对深度学习与《新课标》的联系展开分析，探索出指向深度学习的高中英语单元教学意义，在此基础上提出了深度学习在高中英语单元整体教学中的方法运用，对深度学习在高中英语整体教学设计重点关注的问题展开探究，以供参考。