初中道德与法治教学中学生责任意识的培养

摘要

研究普遍认为责任意识是一种自我约束的价值取向，是社会意识的重要范畴，是个人发展内在需求，也是社会发展的必然要求。在初中道德与法治教学中，教师应当突出责任意识元素，对学生进行责任意识培养，重视在道德与法治教学中落实立德树人与科学育人。鉴于此，本文探讨了责任意识的基本概念，并指出了现阶段初中道德与法治教学中的不足，最终提出了几点兼具有效性与创新性的科学路径，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。