新课程改革背景下小学语文古诗词的教学策略分析

摘要

在新课改的影响下，小学语文中的古诗词教学也成为重点的改革部分，需要语文教师积极探索，提高小学生的诗词鉴赏能力，不断扩大小学生对历史文化的理解和认识。随着教育事业的发展，古诗词教学有了很大的改善，但是依然存在较大的提升空间，需要教师应用有效的教学策略，高效地完成古诗词教学。基于此，本文就新课程改革背景下小学语文古诗词的教学策略展开探究，旨在为广大小学语文教师提供一些有价值的参考，共同提高小学语文古诗词的教学质量。