核心素养背景下高中音乐教学研究

摘要

基于国家与社会的发展需求，我国教育也进行了相应的改革，改变了传统的知识教育模式。在当下的社会发展中，综合型高素质人才才是国家与社会发展需求的人才。因此，对于学生核心素养的培养便成为了教育的关键。高中音乐教学也是如此，教师需要将关注点放在学生核心素养的培养上。结合自身学科素养内容来制定针对性的教学策略，从而实现学生音乐核心素养的培养，为国家和社会发展培养出需要的人才。基于此，本文主要从核心素养背景下出发，对如何有效开展高中音乐教学展开探究，以期能够在帮助高中生养成良好音乐核心素养的基础上，全面提升高中音乐教学实效性。