探究式教学法在小学语文教学中的运用

  • 潘 小玲 英德市大站镇中心小学
关键词: 探究式教学法;小学语文;教学运用;策略

摘要

随着新课改理念不断深入,小学语文教学改革受到了广大教育工作者的重视。在此背景下,小学语文教师应当积极探索新的教学方法,将之运用在日常教学当中,提升教学的整体质量,促进学生语文能力的提升,探究式教学法便是一个促进语文教学改革的有力抓手,成为了构建高效语文课堂的重要手段。众所周知,小学阶段的语文学习主要是以教材知识为主、课外知识为辅,探究式教学法作为拓展语文知识的手段,需要小学生在小学阶段的语文学习中认真积累并深入探究,才能取得良好的学习效果。因此,小学语文教师应当需要对探究式教学法的应用方法进行深入研究,找到适合小学生语文学习的探究式教学策略,引导学对语文知识的意义及内涵进行深度思考,让学生掌握探究语文知识核心与关键的能力,激发出学生心中对语文学习的兴趣。本文将详细分析探究式教学法在小学语文教学当中的应用,并提出了相关的应用策略,以期望推动探究式教学法在小学语文教学当中的发展。

参考

[1] 耿传刚,翟春丽 . 多元化教学法在小学语文教学中的运用策略探究 [J]. 考试周刊,2021(49):21-22.

[2] 王璐 . 探究式教学法在小学语文阅读教学中的应用 [J]. 课外语文,2020(34):41-42.

已出版
2022-10-19
栏目
论文