体验式教学法在高中音乐课教学中的运用

摘要

随着新课改的不断深入，高中音乐教学越来越注重对学生素质的培养，在教学过程中关注学生的审美能力与学习体验，保障其音乐素养的整体提升。在此背景下，高中音乐教师要灵活应用体验式法，在教学中强调学生对音乐的理解与感悟，进而激发学生对音乐教学的兴趣，提升教学质量。基于此，本文将围绕体验式教学法在高中音乐课教学中的运用展开研究。