高校幼师专业视唱练耳教学优化策略分析

摘要

幼师专业视唱练耳课程中，节奏练习处于关键的地位，对质量和教学效果都具有重要的影响。为此，本章首先分析了幼师专业视唱训练教学中节奏练习的状况，并讨论了幼师专业视唱训练教学中节奏练习的进行方式，并在此基础上研究了幼师专业视唱训练教学中的课堂节奏训练实践，用以训练学龄前幼儿的歌曲节奏感和推动视唱训练教学课程的进一步发展。