“双高”建设背景下高职院校在线开放课程建设路径研究

摘要

2019 年底，教育部和财政部联合发布了《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的通知》，这也标志着我国“双高”建设的开始。在此背景下，高职院校要进一步优化教学形式，拓宽育人路径，这样方可助力高职教学工作综合水平得到进一步发展。在线开放课程能够有效推动双高计划下高职教学质量提升，是助力学生全面发展的重要力量，鉴于此，本文将针对“双高”建设背景下高职院校在线开放课程建设展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。