“工匠精神”融入高职思政课程实践路径研究

摘要

高职院校是培养技术型人才的主阵地，有助于培养学生的工匠精神，传承并弘扬工匠精神可以结合思政教学开展。将工匠精神和思政课程相融合，有助于弘扬学生的工匠精神，从而不断提升学生的综合素养水平，为今后的职业生涯奠定坚实的基础，为我国的制造业做贡献。高职院校需要将工匠精神和思政教育相融合，及时转变教学课堂的核心，加深教师对工匠精神的理解，将工匠精神融入思政教学过程中，有助于推动思政课程的个性化构建，从而实现思政课程和工匠精神的完美融合。