《市场调查与预测》课程多元化评价方法探讨

  • 孙 开功 盐城工学院经济管理学院
关键词: 市场调查与预测;多元化评价;教学质量

摘要

在分析《市场调查与预测》课程评价现状的基础上,构建了该门课程的多元化评价方法,以便达到实现评价方法、评价内容多元化的目的,并使评价贯穿学生课程学习的整个过程。在分析课程多元化评价方法构建及实施的基础上,探讨了以前评价方式存在的问题,阐述构建多元化评价方法的必要性,从而达到实现对学生课程学习整个过程的全面评价及引导,提高该课程的教学质量和教学效果,从而最终实现提高人才培养质量的目的。

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已出版
2022-09-18
栏目
论文