文化场馆融入技工院校思政课的教学策略

摘要

近年来，随着思想政治理论课的不断改革，如何推动理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，需要重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。此次在分析技工院校思政课现状的基础上，对贵州区域内文化场馆育人元素如何融入思政课教学进行探索，制定了从内容上，整合文化场馆资源与思政教学的结合点、从形式上，多样化开展学生实践活动的两条教学策略。