思维能力与职业技能培养的探究与实践——以中职英语技能竞赛职场应用培训策略为例

摘要

在中职英语新课标（2020 版）中对培养学生的思维能力和职业技能提出了明确的要求，本文将以职业通用英语技能竞赛中的赛项——职场应用的培训策略为抓手，探索将思维能力的信息分析能力、逻辑思维能力、沟通合作能力融入职业技能和素养的教学，以此培养适应未来职业需求的“准”人才。