高职计算机应用专业核心课程混合式教学模式的实践研究

摘要

基于素质教育改革视域下，高职院校计算机应用专业核心课程教师应承担起为社会发展和国家建设输送优质人才的教学重任。其中混合式教学模式深受广大教师的认可与青睐，教师需积极探寻构建这一新型教学模式的具体步骤和实施路径，旨在活跃课堂氛围、调动学生情绪，使其能够全身心地投入到课程学习中，能够促进对学生的价值塑造和能力培养，最终取得事半功倍的教育成效。如何在高职计算机应用专业核心课程教学中构建混合式教学模式是当前教师亟待解决的问题之一，本文将围绕这一问题展开深入探究。