小学低年级语文阅读习惯培养路径研究

摘要

近年来，阅读成为语文学习的重要部分，也越来越受到教育学界的重视。小学低年级是阅读学习的起始期，也是关键期。如果能抓住阅读的关键期，充分激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，这对学生阅读能力有举足轻重的影响。本文通过调查，分析了低段学生阅读存在的问题，并提出了阅读习惯培养的策略。