核心素养导向下小学英语单元整体教学策略探究

摘要

教育事业的发展对小学英语教学提出了更高的要求，需要教师改革原有的教学方式、丰富其中的内容，进一步落实素质教育。而单元整体教学以其特有的优势，逐渐成为广大小学英语教师积极采用的教学模式之一，并且在培养学生核心素养方面发挥着重要作用。然而，在实际的教学过程中，大部分小学英语教师并没有充分发挥单元整体教学的优势，也难以满足培养学生核心素养的要求，需要继续开展探究工作。基于此，本文就核心素养导向下小学英语单元整体教学的实施策略展开探究，旨在以更加科学的方式应用单元整体教学法，培养小学生的英语素养，仅供参考。