项目教学法在高职艺术设计教学中的运用研究

摘要

伴随社会文明程度、经济水平提升，大众的精神文明需求不断增加。在此背景下，艺术设计行业急需一批掌握专业化技能的人才。通过抓住产教融合的契机，学校能够联合地方企业、行业，围绕艺术设计市场需求，联合开发设计类项目，实施项目活动。如此，既能够将设计岗位与艺术教学衔接起来，又能为学校提供情境化的资源、职业化的环境，有利于培养学生综合实践应用能力。基于此，本文分析高职该文从艺术设计专业项目化教学存在的问题入手，对高职院校艺术设计专业的项目和教学实践进行了相关探索。