新时代地方高校学生评价机制创新研究——以绵阳师范学院为例

摘要

在新的发展时期，部分高等院校的学生评价工作理念以及机制，仍然没有发生转变。面对社会的多元化和开放化，以往的评价机制已经不能满足目前社会自主创新的需求。在高校管理工作开展的过程中，必须要建立合理的评价机制，从而使得学生能够更好、更快地实现自我完善和发展。本文主要将绵阳师范学院作为例子，从学生管理工作入手，讨论了在新的发展时期该如何不断完善和创新高校的学生评价机制，期望能够为学生管理的开展提供一些建议以及参考。