工业文化融入高职教育教学的路径研究

摘要

高等职业教育是我国工业化发展的基础，高职院校也必须融入工业文化开展教学工作，才能够推动我国工业化进程加快，切实为普通劳动者和即将进入社会的“毕业生”带来更多益处。通过对工业文化融入职业教育的背景阐述，分析了高职学生工业文化素养现状与存在问题，并就现阶段教学情况提出了几点兼具有效性和创新性的教学策略，希望能够为更多一线教育者带来借鉴和参考。